Savoir et pouvoir: les compétences en questionsIl n'y a pas de gestion des ressources humaines sans évaluation des compétences des individus. Or ce que chacun est susceptible de mettre sous les termes "évaluation" et "compétences" est rarement identifiable. En posant le problème de l'évaluation des compétences à l'articulation entre le "savoir" et le "pouvoir", les auteurs ont situé leur questionnement sur les concepts et les pratiques au carrefour des sciences humaines : psychologie, sociologie et sciences de la formation notamment. Mais si l'évaluation des compétences concerne aujourd'hui un nombre croissant d'acteurs et de circonstances, elle se conçoit difficilement comme une pratique magique, réductible à des procédures standard dont l'emploi serait suffisant pour s'imposer aux individus et aux organisations et servir efficacement les impératifs de gestion. En revanche, lorsqu'elle est considérée comme un moyen d'explication des perspectives de développement des entreprises et de gestion du parcours social et professionnel des individus, elle peut devenir un élément régulateur des évolutions en jeu et des prises de décisions raisonnées. |
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... qualité d'un pro- cessus d'évaluation ne réside pas seulement dans la qualité de ses cons- tituants ( tels qu'une procédure éprouvée ou des évaluateurs correctement formés et expérimentés ) . Cette qualité doit être appréciée par ...
... qualité d'un pro- cessus d'évaluation ne réside pas seulement dans la qualité de ses cons- tituants ( tels qu'une procédure éprouvée ou des évaluateurs correctement formés et expérimentés ) . Cette qualité doit être appréciée par ...
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... qualité . La qualité s'obtient par l'excellence du diplôme , le niveau d'éducation prime sur l'expérience professionnelle . Dans la gestion du statut assigné par le diplôme , l'appellation « cadre » est un acte d'attribution qui résulte ...
... qualité . La qualité s'obtient par l'excellence du diplôme , le niveau d'éducation prime sur l'expérience professionnelle . Dans la gestion du statut assigné par le diplôme , l'appellation « cadre » est un acte d'attribution qui résulte ...
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... qualité AFNOR est présente dans les esprits . Si l'évaluation ne devait être considérée que comme un produit ( ou un service ) , alors on pourrait définir des normes de qualité . Elles existent d'ailleurs en ce qui concerne les tests ...
... qualité AFNOR est présente dans les esprits . Si l'évaluation ne devait être considérée que comme un produit ( ou un service ) , alors on pourrait définir des normes de qualité . Elles existent d'ailleurs en ce qui concerne les tests ...
Contents
usages sociaux et construit | 19 |
Compétences professionnelles et ergonomie | 25 |
Le point de vue de la sociologie | 32 |
Copyright | |
5 other sections not shown
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Savoir et Pouvoir: Les compétences en question Jacques Aubret,Patrick Gilbert,Frédérique Pigeyre No preview available - 1993 |
Common terms and phrases
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