La nouvelle méthode raisonnée du blason, pour l'apprendre d'une manière aisée: réduite en leçons par demandes & par réponses |
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D.P D. Uisque peuvent entrer en armoiries , me pourriez - vous donner des exemples de ces figures portées dans les armoiries > R. Très - volontiers : le Soleil , par exemple , fait les armoiries d'un grand nombre de familles ; la maison ...
D.P D. Uisque peuvent entrer en armoiries , me pourriez - vous donner des exemples de ces figures portées dans les armoiries > R. Très - volontiers : le Soleil , par exemple , fait les armoiries d'un grand nombre de familles ; la maison ...
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R. Je veux vous en donner une la plus aisée du monde . D. Et comment ? R. Il faut fupposer que toutes ces figures se font par le moyen de quatre lignes ; par une ligne tirée du haut en bas , comme feroit de la tête aux pieds , que nous ...
R. Je veux vous en donner une la plus aisée du monde . D. Et comment ? R. Il faut fupposer que toutes ces figures se font par le moyen de quatre lignes ; par une ligne tirée du haut en bas , comme feroit de la tête aux pieds , que nous ...
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D. Je m'en souviens ; & pour vous faire voir que je retiens fidélement vos instructions , vous voulez bien que sans vous donner la peine de me les > répéter , je vous dise que c'est le champ ...
D. Je m'en souviens ; & pour vous faire voir que je retiens fidélement vos instructions , vous voulez bien que sans vous donner la peine de me les > répéter , je vous dise que c'est le champ ...
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R. Cela est vrai , & je veux vous en donner les figures pour mieux déterminer votre imagination à les entendre . Ligne à Ligne Diagonale Diagonale plomb . horizontale , à droite , à gauche . D. Comment ces lignes produisentelles les ...
R. Cela est vrai , & je veux vous en donner les figures pour mieux déterminer votre imagination à les entendre . Ligne à Ligne Diagonale Diagonale plomb . horizontale , à droite , à gauche . D. Comment ces lignes produisentelles les ...
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D. Ne pourriez - vous point me donner de régle générale pour ces situations ? R. Je veux vous en donner une géométrique avec les lettres qui vous marqueront par rapport à l'écu les assiettes différentes des figures .
D. Ne pourriez - vous point me donner de régle générale pour ces situations ? R. Je veux vous en donner une géométrique avec les lettres qui vous marqueront par rapport à l'écu les assiettes différentes des figures .
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Stemma blasonatura sbagliata dei Capponi poi si corregge
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Common terms and phrases
accollées accompagné ainſi anciens animaux armé armes armoiries auſſi bande barre billettes Blaſon bords bordure Bourgogne Bretagne c'eſt canton champ chargé chef cheval chevron choſes cinq clefs Communautés Comtes corps côté couleur coupé cour couronne croix d'ar d'argent d'azur d'hermine d'or Dauphiné dextre différentes dire divers diverſes donner écartelé épées eſt étoiles exemples fable fafces faſce fautoir feuilles figures flanc fleurs de lys font Genes gent gueu gueules haut héraldiques huit l'autre l'écu l'un LEÇON liés ligne lion lozanges Lyon main Maiſon Maiſons manière marques mettent milieu naturelle nombre nomme ordinairement Ordres ouverte Pape particuliers partitions pays père peuvent piéces pied pleines pluſieurs porte portent premier Princes propres Provence quartiers quatre Quelles ſont queue ries Rois rond ſable Saint ſans Savoye ſes ſinople ſon ſont ſous ſur termes têtes tiercé tires tour traits tranché vair Villes
Bibliographic information
| Title | La nouvelle méthode raisonnée du blason, pour l'apprendre d'une manière aisée: réduite en leçons par demandes & par réponses |
| Author | Claude-François Menestrier |
| Publisher | Chez Pierre Bruyset Ponthus, 1754 |
| Original from | University of Lausanne |
| Digitized | 20 Nov 2007 |
| Length | 298 pages |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |