La nouvelle méthode raisonnée du blason, pour l'apprendre d'une manière aisée: réduite en leçons par demandes & par réponses |
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R. Il faut fupposer que toutes ces figures se font par le moyen de quatre lignes ; par une ligne tirée du haut en bas , comme feroit de la tête aux pieds , que nous appellons ligne å plomb ou à perpendiculaire dont voici la figure .
R. Il faut fupposer que toutes ces figures se font par le moyen de quatre lignes ; par une ligne tirée du haut en bas , comme feroit de la tête aux pieds , que nous appellons ligne å plomb ou à perpendiculaire dont voici la figure .
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D. C'est - à - dire que ces deux lignes mises l'une sur l'autre font la croix de saint André ? X R. Justement vous ... D. Comment cela R. Parce que la ligne à plomb ou de haut en bas fait dans les armoiries le parti , l'addextré ...
D. C'est - à - dire que ces deux lignes mises l'une sur l'autre font la croix de saint André ? X R. Justement vous ... D. Comment cela R. Parce que la ligne à plomb ou de haut en bas fait dans les armoiries le parti , l'addextré ...
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D. Comment une seule ligne peutelle produire tant de figures différentes ? R. Etant multipliée . Ce sont ces mêmes lignes qui , jointes ensemble & diversement combinées , font plusieurs autres armoiries . D. Quelles armoiries ?
D. Comment une seule ligne peutelle produire tant de figures différentes ? R. Etant multipliée . Ce sont ces mêmes lignes qui , jointes ensemble & diversement combinées , font plusieurs autres armoiries . D. Quelles armoiries ?
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L'argent est représenté par des fonds blancs sans aucun trait : l'azur se représente par des lignes - couchées & tirées d'un flanc à l'autre de l'écu horizontalement : les gueules par des traits perpendiculaires de haut en bas : le ...
L'argent est représenté par des fonds blancs sans aucun trait : l'azur se représente par des lignes - couchées & tirées d'un flanc à l'autre de l'écu horizontalement : les gueules par des traits perpendiculaires de haut en bas : le ...
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D. Ous m'avez dit , ce me semble , en la quatrième leçon , que toutes les figures héraldiques se pouvoient expliquer par quatre lignes , par la ligne à plomb ou perpendiculaire , par la ligne horizontale ou couchée & par deux lignes ...
D. Ous m'avez dit , ce me semble , en la quatrième leçon , que toutes les figures héraldiques se pouvoient expliquer par quatre lignes , par la ligne à plomb ou perpendiculaire , par la ligne horizontale ou couchée & par deux lignes ...
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Stemma blasonatura sbagliata dei Capponi poi si corregge
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Common terms and phrases
accollées accompagné ainſi anciens animaux armé armes armoiries auſſi bande barre billettes Blaſon bords bordure Bourgogne Bretagne c'eſt canton champ chargé chef cheval chevron choſes cinq clefs Communautés Comtes corps côté couleur coupé couronne croix d'ar d'argent d'azur d'hermine d'or Dauphiné dextre différentes dire divers diverſes donner écartelé épées eſt étoiles étoit exemples fable fafce fans faſce fautoir fers feuilles figures flanc fleurs de lys font forme Genes gent gueu gueules haut héraldiques huit l'autre l'écu l'un LEÇON liés ligne lion lozanges Lyon main Maiſons manière marques mettent milieu naturelle nombre nomme ordinairement Ordres ouverte Pape particuliers partitions pays père peuvent piéces pied pleines pluſieurs porte portent premier Princes propres Provence quartiers quatre Quelles ſont queue ries Rois rond ſable Sainte ſans Savoye ſes ſinople ſon ſont ſous ſur termes têtes tiercé tires tour traits tranché vair Villes
Bibliographic information
| Title | La nouvelle méthode raisonnée du blason, pour l'apprendre d'une manière aisée: réduite en leçons par demandes & par réponses |
| Author | Claude-François Menestrier |
| Publisher | Chez Pierre Bruyset Ponthus, 1754 |
| Original from | University of Lausanne |
| Digitized | 20 Nov 2007 |
| Length | 298 pages |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |