L'œuvre scolaire de la révolution 1789-1802: études critiques et documents inédits |
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administrations anciens collèges Arch avaient Babeau Barbé-Marbois belles-lettres Bouquier Chaptal ci-devant Cinq-Cents citoyens Comité d'instruction publique Commission communes Conseil des Cinq-Cents conseil général conseils d'arrondissement Constitution Convention nationale Côte-d'Or cours Daunou décret département Directoire discussion district Duruy écoles centrales écoles primaires écoles secondaires écoles spéciales élèves enfants enseignement établissements études floréal Fourcroy germinal Gironde gnement gouvernement grammaire générale Gréard Haute-Marne hommes Ibid Ille-et-Vilaine instituteurs institutions institutrices instruction jury l'an IX l'an VIII l'ancien régime l'École normale l'éducation l'ensei l'enseignement l'établissement l'histoire l'Institut l'instruction primaire l'instruction publique L'OEUVRE SCOLAIRE l'organisation Lakanal langues anciennes leçons législation Liard livres élémentaires loi de brumaire maire maîtres mathématiques ment messidor Moniteur morale municipalités nivôse nombre organisation petites écoles plan plupart pluviôse première présenter presque principes professeurs programme projet public raison rapport républicaine République Révolution Roger-Martin Saône-et-Loire Sarthe sciences séance sera serment seront seulement suppression système tion trales ventôse voté
Popular passages
Page 165 - Ils leur apprendront d'abord à appliquer à l'enseignement de la lecture, de l'écriture, des premiers éléments du calcul, de la géométrie pratique, de l'histoire et de la grammaire française, les méthodes tracées dans les livres élémentaires adoptés par la Convention nationale et publiés par ses ordres 3.
Page 3 - Il sera créé et organisé une Instruction publique, commune à tous les citoyens, gratuite à l'égard des parties d'enseignement indispensables pour tous les hommes, et dont les établissements seront distribués graduellement, dans un rapport combiné avec la division du Royaume.
Page 165 - Les administrateurs ne pourront fixer leur choix que sur des citoyens qui unissent à des mœurs pures un patriotisme éprouvé , et les dispositions nécessaires pour recevoir et pour répandre l'instruction.
Page 316 - II est temps, disent-ils, que les théories se taisent devant les faits. Point d'instruction sans éducation, et point d'éducation sans morale et sans religion. « Les professeurs ont enseigné dans le désert, parce qu'on a proclamé imprudemment qu'il ne fallait jamais parler de religion dans les écoles.
Page 289 - L'éducation publique est presque nulle partout , la génération qui vient de toucher à sa vingtième année est irrévocablement sacrifiée à l'ignorance, et nos tribunaux, nos magistratures ne nous offrent que des élèves des anciennes Universités... Le système d'instruction publique qui existe aujourd'hui est donc essentiellement mauvais... Les écoles primaires n'existent presque nulle part , de manière que la masse de la nation croît sans aucune instruction.
Page 34 - On leur fait connaître les traits de venu qui honorent le plus les hommes libres, et particulièrement les traits de la révolution française les plus propres à leur élever l'âme et à les rendre dignes de la liberté et de l'égalité. Ils acquièrent quelques notions géographiques de la France. La connaissance des droits et des devoirs de l'homme et du citoyen est mise à leur portée par des exemples et par leur propre expérience.
Page 321 - L'instruction sera donnée : 1° Dans les écoles primaires établies par les communes; 2" Dans les écoles secondaires établies par les communes ou tenues par des maîtres particuliers ; 3" Dans des lycées et des écoles spéciales entretenus aux frais du Trésor public.
Page 322 - ... distribution de places gratuites dans les lycées à ceux des élèves de chaque département qui se seront le plus distingués , et par des gratifications accordées aux cinquante maîtres de ces écoles qui auront eu le plus d'élèves admis aux lycées; VIII.
Page 15 - L'assemblée nationale , considérant qu'un état vraiment libre ne doit souffrir dans son sein aucune corporation, pas même celles qui, vouées à l'enseignement public , ont bien mérité de la patrie...
Page 347 - Une école centrale par département ne suffit pas à l'instruction publique. Depuis dix ans on réclame de toutes parts le rétablissement de ces collèges florissants, où une jeunesse nombreuse trouvait une instruction facile et suffisante . « C'est au moment où la paix continentale appelle l'attention...