1 college royal de 2o classe (à Nancy).

bourg, Coutances, Mortain, Saint-Hilaire-du-Harcouet, Saint-Lô, Valogues, Alençon, Argentau, Domfront, Séez).

3 institutions.

24 pensions.

CAHORS.

3 départ.: Lot, Lot-et-Garonne, Gers.

1 college royal de 3o classe (à Cahors).

11 colleges (à Figeac, Martel, Auch, Condom, Gimont, Lectoure, Agen, Aiguillon, Marmande, Mezin, Villeneuve-d'Agen). 43 pensions.

1 institution.

Instruction primaire : 2 écoles normales (à Cahors, Auch).

CLERMONT. - 4 dép : Allier, Cantal, Haute-Loire, Puy-de-Dôme. 1 école secondaire de mé·lecine (à Clermont).

2 colleges roy ur de 3o classe (à Clermont, Moulins).

12 colleges (à Ambert, Billom, Issoire, Riom, Thiers, MontLuçon, Gannat, Aurillac, Mauriac, Saint-Flour, Brioude, Le Puy). 29 pensions.

Instruction primaire : 4 écoles normales (à Clermont, Moulins, Salers, Le Puy).

DIJON. -- 3 départ. : Côte-d'Or, Haute-Marne, Saône-et-Loire, 3 facultés: droit, sciences, lettres.

1 école secondaire de médecine (à Dijon).

1 college royal de 2o classe (à Dijon).

20 colleges (à Arnay-le-Duc, Auxonne, Beaune, Châtillon, Saulieu, Semur, Senre, Bourmont, Chaumont, Langres, SaintDizier, Vassy, Autun, Châlons-sur-Saône, Charolles, Cluny, Louhans, Mâcon, Paray, Tournus).

36 pensions.

Instruction primaire : 2 écoles normales (à Dijon, Mâcon).
2 départ.: Nord, Pas-de-Calais,
1 école secondaire de médecine (à Arras).
1 college royal de 2o classe (à Douai).

21 colleges (à Armentières, Avesnes, Bailleul, Bergues, Cambrai, Cassel, Le Cateau, Dunkerque, Estaires, Hazebrouck, Lille, Maubeuge, Le Quesnoy, Saint-Amand, Turcoing, Valenciennes, Aire, Arras, Bapaume, Béthune, Saint-Omer).

3 départ.: Corrèze, Creuse, Haute-Vienne.

1 college royal de 3o classe (à Limoges).

9 rolleges (à Eymoutiers, Magnac-Laval, Saint-Junien, Brive, Treignac, Tulle, Ussel, Uzerche, Guéret).

1 école commerciale (à Limoges).

5 institutions,

Instruction primaire : 4 écoles normales (à Nancy, Toul, Bar-leDuc, Mirecourt); 10 écoles modèles ( à Nancy, Lunéville, Pontteau, Mirecourt, Epinal). a-Mousson, Bar-le-Duc, Verdun, Varennes, Beauzée, Neufchâ

NIMES. - 4 départ. : Ardèche, Gard, Lozère, Vaucluse,

3e classe (à Tournon). 3 colleges royaux : 2 de 2o classe (à Nimes, Avignon;; — 1 de

10 colleges (à Alais, Bagnols, Uzès, au Vigan, Aubenas, Mende, Apt, Carpentras, Orange, Valréas). 3 institutions.

3 départ, Indre-et-Loire, Loir-et-Cher, Loiret. 2 colleges royaux:- 1 de 2o el, (à Orléans); 2 de 3o cl. (à Tours). 5 colleges (à Montargis, Chinon, Loches, Blois, Romorantin). 3 institutions. — 29 pensions.

Instruction primaire : 2écoles normales (à Orléans, Châtillon-surLoire). (1)

PARIS.7 dép. : Aube, Eure-et-Loir, Marne, Seine, Seine-etMarne, Seine-et-Õise, Yonne,

5 facultés: théologie, droit, médecine, sciences, lettres (à Paris). 1 école secondaire de médecine (à Reims).

7 colleges royaux. 5 de 1re classe à Paris;

2 coléges particuliers de plein exercice ( à Paris). 1 college de l'industrie (en organisation à Paris). 20 colleges (à Troyes, Chartres, Châteaudun, Nogent-le-Rotrou, Châlons-sur-Marne, Epernay, Sainte-Menehould, Vitry-le-Fran çais, Meaux, Melun, Nemours, Provins, Etampes, Pontoise, Auxerre, Avalon, Joigny, Noyers, Sens, Tonnerre). 45 institutions. — 185 pensions.

-

Instruction primaire: 4 écoles normales ( 2 à Versailles, — 1 à Chartres, 1 à Châlons); 2 cours norm. pour les ins ituteurs et pour les institutrices (à Paris); 11 écoles modèles (à Dreux, Melun, Meaux, Montereau, Etampes, Pontoise, Auxerre, Avalon, Joigny, Noyers, Sens, Tonnerre)

PAU. 3 départ.: Basses-Pyrénées, Hautes-Pyrénées, Landes, 1 college royal de 3e classe (à Pau).

10 colleges (à Orthez, Saint-Palais, Argelez, Bagnières, Tarbes, Vic-Bigorre, Aire, Dax, Mont-de-Marsan, Saint-Sever). 1 institution. 39 pensions.

Instruction primaire 2 écoles norm. (à Pau, 1 école modèle (à Garlin). POITIERS.

-

Mont-de-Marsan);

-4 dép. Charente-Inf., Deux-Sèvres, Vendée, Vienne.

1 faculté de droit.

18 pensions,

3 départ. : Ain, Loire, Rhône.

1 faculté de théologie.

1 école secondaire de médecine (à Lyon).

1 college royal de 1re classe (à Lyon).

Instruct on primaire : 2 écoles modèles (à Metz, Mézières); 2 écoles normales (à Metz, Charleville).

MONTPELLIER.-4 dép. : Aude, Aveyron, Hérault, Pyrén.-Orient. 2 facultés : médecine, sciences (à Moutpellier). 2 colleges royaux de 2o classe (à Montpellier, Rhodez). 17 colleges (à Agde, Bedarieux, Béziers, Clermont, Lodève, Pezenas, Carcassonne, Castelnaudary, Limoux, Espalion, Milhau, St-Affrique, St-Geniez, Villefranche, Céret, Perpignan, Vinca). - 36 pensio s. 3 institutions

- 2 départ.: Bas-Rhin, Haut-Rhin.

5 facultés ? théologie pour la confession d'Augsbourg, droit, médecine, sciences, lettres.

1 college royal de 1o classe (à Strasbourg). 1 école industrielle (à Strasbourg).

1 college dit gymnase de la onfession d'Augsbourg (à Strasbourg). 11 colleges (à Bouxwiller, Haguenau, Saverne, Schelestadt, Wissembourg, Belfort, Colmar, Mulhausen, Rouffach, Thann). 1 Institution oommunale à Aubernay,

13 pensions.

Instruction primaire: 2 écoles normales (à Strasbourg, Colmar). TOULOUSE. 4 dép.: Ariége, H.-Garonne, Torn, Tarn-et-Garonne. 4 facultés théologie, droit, sciences, lettres.

1 faculté pour la confession helvétique (a Montauban).

́1 école secondaire de médecine (à Toulouse).

1 college royal de 2o classe (à Toulouse).

9 colleges (à Saint-Gaudens, Foix. Pamiers, Saint-Girons, Alby, Gaillac, Castel-Sarrasin, Moissac, Montauban,

6 institutions. - 55 pensions.

Instruction primaire: 2 écoles normales (à Toulouse, Alby); 6 écoles modèles (à Villefranche, Foix, Pamiers, Alby, Castres, Montauban).

ENSEIGNEMENT.

L'enseignement, en France, est primaire, secondaire ou supérieur. L'instruction primaire est donnée dans les écoles primaires et les écoles chrétiennes.

Testament), catéchisme, Lecture des imprimés français et latins et de manuscrits ou cahiers lithographies. Ecriture (ronde, bâtarde, cursive) en lettres ordinaires et majuscules. — Eléments de la langue française (grammaire et orthographe). — Elements du calcul (les quatre premières règles appliquées aux nombres entiers et aux fractions décimalès). - Système légal des poids et mesures; { conversion des anciennes mesures en nouvelles. Premières notions de géographie et d'histoire.

prend nécessairement : l'instruction morale et religieuse, la lecture, l'écriture, les éléments de la langue française et du càlcul, le système légal des poids et mesures.

D'après la loi de 1833, l'instruction primaire élémentaire com

ECOLES SUPÉRIEURES. Les connaissances exigées des instituteurs qui se destinent à l'instruction primaire supérieure, sont, en outre de tout ce qui est exigé des instituteurs pour l'instruction élémentaire : arithmétique proportions, règles de trois et de société. Notions de géométrie: angles, perpendiculaires, parallèles, surfaces des triangles des polygones, du cercle, volumes des corps les plus simples. Dessin linéaire, — Applications usuelles de la géométrie: arpentage, toisé, levée des plans — Notions des sciences physiques et de l'histoire naturelle, applicables aux plus simples.-Eléments de la géographie et de l'histoire generales. usages de la vie, et comprenant les définitions des machiues les Eléments de la géographie et de l'histoire de France. de la sphère.. Chant (théorie et pratique), musique, plain-cliant." Méthodes d'enseignement simultané et d'enseignement mutuel. L'instruction primaire supérieure comprend nécessaire-ment, outre les matières enseignées par les écoles élémentaires : les éléments de la géométrie et ses applications usuelles, spécialement

Les écoles primaires publiques sont entretenues en tout ou partie par les communes, les départements ou l'Etat. Toute commune est tenue, soit par elle-même, soit réunie à une ou à plusieurs communes voisines, d'entretenir au moins une école élémentaire.

ECOLES D'ADULtes, - Si les salles d'asile sont nécessaires pour préparer aux écoles primaires les enfants trop jeunes pour fréquenter encore les écoles, d'autres écoles placées en quelque sorte au-delà des écoles primaires, ne sont pas moins utiles pour offrir à la génération laborieuse, déjà engagée dans la vie active, l'instruction qui a manqué à son enfance. Les écoles d'adultes où sont admis les jeunes gens et même les hommes faits, sont nécessaires dans les lieux surtout où l'industrie réunit un grand nombre d'ouvriers, à qui l'activité d'un travail fait en commun, et l'émulation qu'elle excite, font bientôt sentir l'importance des counaissances élémentaires qui leur manquent, et la nécessité de les acquérir. L'instruction y est la même que dans les écoles

Les communes chefs-lieux de département et celles dont la population excède 6,000 habitants, doivent avoir en outre une école primaire supérieure. Tout département, soit par lui-même, soit en se réunissant à un ou à plusieurs départements voisins, tenu d'entretenir une école normale primaire. L'enseignement est gratuit, dans les écoles élémentaires, pour ceux des élèves de la commune ou des communes réunies que les conseils municipaux désignent comme ne pouvant payer aucune rétribution. Il existe, dans chaque école primaire supérieure, un certain nombre de places gratuites accordées, après concours, aux enfants dont les familles ne peuvent payer aucune rétribution. Un comité local surveille chaque école communale. Un comité d' trondissement est en outre chargé de surveiller et d'encourager l'instruction primaire dans chaque arrondissement.

SALLES D'ASILE. Outre les écoles primaires dont la loi de 1835 s'est occupée, il en existe de plas élémentaires encore et de non moins utiles; ce sont les salles d'asile où sont reçus les enfants de deux à sept ans, trop jeunes encore pour fréquenter les écoles primaires, et que leurs parents, pauvres ou occupés, ne savent pas comment garder chez eux. Indépendamment des avantages de sûreté et de salabrité qu'elles offrent pour les petits enfants, si souvent et si dangereusement délaissés, dans les classes pauvres, les salles d'asile ont le mérite de leur faire coutracter, dès l'entrée dans la vie, des habitudes d'ordre, de discipline, d'occupation régulière, qui sont un commencement de moralité, et en même temps ils reçoivent de premières instructions, des notious élémentaires qui les préparent à suivre avec plus de fruit l'enseignement que d'autres établissements leur offriront plus tard. L'utilité physique, intellectuelle et morale des salles d'asile est incontestable; elles sont la base, et, pour arusi dire, le berceau de l'éducation populaire; elles profitent même directement aux parents eux-mêmes; car les mères, libres des soins qu'exigeaient d'elles leurs jeunes enfants, peuvent se livrer sans inquiétude au travail, et tirer constamment un salaire de leur journée.

ECOLES ÉLÉMENTAIRES. Les connaissances exigées des instituteurs qui se destinent à l'instruction primaire élémentaire, sont :

- «

INSTITUTEURS PRIMAIRES. Un bon maitre d'école, dit M. Guizot, est un homme qui doit en savoir beaucoup plus qu'il qui doit vivre dans une humble sphère, et pourtant doit avoir n'en enseigne, afin de l'enseigner avec intelligence et avec goût; l'âme élevée pour conserver cette dignité de sentiments et même fiance des familles ; qui doit posséder un rare mélange de douceur de manières sans laquelle il n'obtiendra jamais le respect et la con

et de fermeté, car il est l'inférieur de bien du monde dans une n'ignorant pas ses droits, mais peusant beaucoup plus à ses devoirs ; commune, et il ne doit être le serviteur dégradé de persoune; donnant a tous l'exemple, servant à tous de conseiller; surtout ne cherchant point à sortir de son état; content de sa situation, parce qu'il y fait du bien; décidé à vivre et à mourir dans le sein de l'école, au service de l'instruction primaire, qui est pour lui le service de Dieu et des hommes.

La législation et le gouvernement se sont efforcés d'améliorer la condition et d'assurer l'avenir des instituteurs primaires: le libre exercice de leur profession, dans tout le royaume, leur est garanti, et le droit d'enseigner ne peut être ni refusé, mi retiré a celui qui se moutre capable et digne d'une telle mission. Chaque commune doit eu outre ouvrir un asile à l'instruction primaire. A chaque école communale un maître est promis. A chaque institu

Une ÉCOLE DEs chartes surveillée par une commission com

NOMBRE DES ÉLÈVES.

Le nombre des élèves qui en 1852 suivaient les divers établissements d'instruction publique était de :

16,303 pour ceux d'enseignement supérieur, savoir: facultés de de théol. protest., 160; - fac. de droit, 4.600; - fac. de médecine, 3,500; fac des sciences, 2,000; fac des lettres, 5.000; écoles secondaires de médecine, 986; - école normale, 57. 71,036 pour ceux d'enseignement secondaire, savoir: colléges royaux, 14,487; - colléges communaux, 29,798; institutions, 7,902: - pensions, 18,849.

1,935,624 pour ceux d'instruction primaire, savoir:

– 1,200,715 garçons ; — 734,909 filles.

et où l'enseignement se compose d'un cours élémentaire et d'un cours de diplomatique et de paléographie française.

decine qui ressortissent de l'Université, il existe dans les trois ECOLES DE PHARMACIE. Indépendamment des écoles de mévilles où se trouvent des Facultés de médecine ( à Paris, à Montpellier et à Strasbourg) des écoles spéciales de pharmacie, dont les professeurs sout nommés par le Roi, sur la double présentation de l'école et de l'Académie des Sciences. COLLEGES BRITANNIQUES, Ces colléges ont été fondés à d'Irlande, d'Angleterre et d'Ecosse, qui la plupart se destinent Paris, à diverses époques, pour l'éducation des jeunes catholiques à la prêtrise, et qui désirent venir faire leurs études en France. L'administration de ces établissements, qui se divisent en fondations anglaises, fondations irlandaises et fondations écossaises, et dont les revenus sont déposés au trésor public, est confiée à des

PRIX COUTANT DE L'INSTRUCTION.

En comparant le nombre des élèves avec les sommes dépensées par les établissements d'ibstruction primaire et secondaire, on trouve que la moyenne annuelle des sommes consacrées à l'instruction est de :

162 f. 65 c. pour chaque élève des colléges royaux.

87 17 pour chaque élève des colléges communaux. 4 15 pour chaque élève des écoles primaires. Ces sommes ne comprennent que le coût réel de l'instruction; le prix de la pension comprend en outre le logement, la nourriture, l'entretien des élèves, etc.

Le nombre des enfants des deux sexes de 5 à 12 ans qui sont encore privés de toute instruction, est d'environ.

Celui des jeunes gens de 20 à 21 ans inscrits sur les tableaux de recensement et qui se trouvent dans le même cas, est d'environ.

Total..

3,000,000

160,000 3,160,000

Il suffirait donc (indépendamment des frais de premier établissement) d'augmenter de 13,114.000 fr. le budget de l'instruction publique pour donner l'instruction élémentaire à tous les Français.

ÉTABLISSEMENTS INDÉPENDANTS.

Outre les établissements d'instruction de l'Université, il en existe qui, antérieurs à sa création, ont conservé une existence indépendante. Ces établissements sont compris, comme l'Université, dans les attributions du ministère de l'instruction publique. Nous allons les passer en revue.

COLLEGE DE FRANCE.-Ce college célèbre a été institué à Paris en 1530. par François Ier. Les professeurs de cet établissement, qui ne renferme point d'élèves internes, et dont les cours sont publics, sont nommés par le ministre de l'instruction publique, sur la double présentation de l'établissement et de la classe correspondante de l'Institut. L'instruction comprend : l'astronomie; les mathématiques; la physique arithmétique; la physique expérimentale; la médecine; générale et philosophique ; - la chimie ; l'histoire naturelle; le droit de la nature et des l'histoire et la morale;

gens;

-

l'anatomie

· les langues hébraïque, chaldaïque et syriaque; — l'arabe;

le persan;

la langue turque ;

les langues et littératures chi

noise, et tartare-mandchou;- les langue et littérature sanscrites;

-

la philosophie grecque - la poésie; la littérature la législation comparée;

les langue et littérature grecques ; et latine; l'éloquence latine; française ; l'économie politique; - et l'archéologie

MUSEUM D'HISTOIRE NATURElle. Cet établissement, annexé au Jardin des Plantes à Paris, a été institué par une loi du 10 juin 1793 Les professeurs sont nommés de la même manière qu'au College de France. L'instruction y comprend : l'anatomie humaine; la botanique ; - - la zoologie; ;-- l'anatomie comparée; la chimie générale ; — la géologie ; — la minéralogie; la botanique rurale; — la culture des jardins et la naturalisation des plautes étrangères ; les arts chimiques. (Les cours y sont publics.)

ECOLE DES LANGUES ORIENTALES VIVANTES. →→ Cette école a été établie auprès de la Bibliothèque Royale, par une loi du 2 avril 195. Les professeurs sont nommés par le ministre de l'instruction publique, sur la présentation de l'administrateur de l'école. Les langues qui y sont enseignées sont :-l'arabe vulgaire ; l'arabe littéral; ;- le persan; - le turc;- l'arménien ; le grec moderne ;

- l'hindoustani.

Il existe aussi, près de la Bibliothèque Royale,